深圳市“诗蒙童心”中华诗教幼儿园项目教研交流活动成功举办

　　近日，深圳市“诗蒙童心”中华诗教幼儿园项目教研交流活动在深圳市第七幼儿园成功举办。本次活动旨在深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《教育部国家语委关于印发〈中华经典诵读工程实施方案〉的通知》等文件要求，锚定中华诗教向学前教育阶段纵深发展的目标，探索以诗词之美浸润童心、培根铸魂的深圳实践。中华诗词学会副会长周达，深圳市教育局二级巡视员赵立，深圳市教育科学研究院院长潘希武、副院长彭红玉，深圳市福田区教育局副局长高建军等领导、专家，以及市、区教科研部门负责人和学前教研员，试点幼儿园代表齐聚一堂，共话诗教未来。

　　步入现场，一系列生动有趣的标语卡片立刻吸引了与会者的目光：“古诗不用背，玩玩就会了”“拒绝小学化，游戏即启蒙”“文化启蒙，从停不下来的喜欢开始”“唱、跳、画、拼、搭，皆是传承的仪式”。随后，大家实地观摩了首批20所试点幼儿园的游戏化诗教实践成果，亲身体验并深入了解了诗教如何与幼儿一日生活、室内外环境、领域教育、主题活动及园本课程实现深度融合与创新。

　　在交流环节，多位领导发表讲话，为中华诗教事业在深圳学前教育阶段的发展指明方向、提出希望。

　　中华诗词学会副会长周达代表学会对活动的举办表示祝贺。他谈到，习近平总书记在2026年新年贺词中强调“古韵国风成为年轻人眼中的‘顶流审美’”，中华诗词正是这种“顶流审美”的核心构成，“学诗可以志高昂、情飞扬、人灵秀”。他高度肯定了深圳诗教从“星星之火”到“燎原之势”的扎实历程，特别是在区域实践中形成的“一体双线，三级五维”课程模式、“中华诗教”九大教学模型等成果，为全国提供了可复制、可推广的宝贵“深圳经验”和“深圳范式”。在幼儿园阶段开展诗教，是基于儿童认知发展规律的审美启蒙与文化奠基，是中华优秀传统文化传承的重要起点。他同时透露，由学会牵头的中华诗词美育大赛已启动，赛事将重点推广深圳等地的诗教成功经验。最后，他寄语深圳继续秉持先行示范区的使命担当，“进一步把握幼儿发展规律，深化教研支撑，强化家园社协同，不断创造新经验、取得新成果”。

　　深圳市教育局二级巡视员赵立充分肯定了本次活动中广大教师的实践探索成果。他强调，深圳依托先行示范区优势，将中华诗教项目融入全市“美育一件事”系统工程的整体布局，是深入贯彻国家文化战略、创造性落实“立德树人”根本任务的生动体现。该项目以诗为媒、融美于教，不仅在诗文之美中传递文化精髓，更通过游戏化、生活化的方式，在幼儿心中悄然播下审美与人文的种子。3至6岁是幼儿认知发展与文化认同形成的关键时期，诗教作为美育的重要载体，能够有效引导幼儿亲近传统、涵养诗心，在语感启蒙的同时实现情操陶冶与人格塑造。此外，他还对下一阶段的辐射扩面和项目深化提出三点希望：第一，坚持“儿童为本”，把握学前教育诗教的科学规律，实现“润物无声、乐在其中”；第二，强化“教研支撑”，着力培养一支既懂教育又懂诗词的幼儿诗教骨干队伍；第三，注重“家园社协同”，为幼儿营造诗意成长的友好生态。他号召大家以更高站位、更实举措，“携手将‘诗蒙童心’项目打造成为深圳学前教育的一张亮丽名片”。

　　活动中，深圳市教育科学研究院学前教研员胡敏详细介绍了幼儿园诗教项目的游戏化实践模式和教研推进步骤，深圳市龙岗区龙城街道回龙埔第一幼儿园、深圳市宝安区石岩街道中心幼儿园、深圳市第七幼儿园、深圳市南山区大新幼儿园的园长代表分享了各自在诗教实践中的特色做法与感悟。

　　本次教研交流活动标志着深圳市“中华诗教”体系建设完成了向学前教育关键阶段的重要延伸。深圳教育系统将继续以先行示范的担当，深耕诗教传承，让中华诗词的千年雅韵浸润童心，为培育拥有中国心、民族魂、时代眼的未来一代筑牢文化根基，为传承发展中华优秀传统文化、坚定文化自信贡献深圳力量。（来源：深圳市教育局官网）