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大鹏第二小学如期开展“每周半天计划”校外实践活动。四年级全体师生走出教室，步行前往中国农业科学院深圳农业基因组研究所，开展了一场以“赏菜花、观昆虫、学摄影”为主题的春日探秘活动。
试验田里，金黄的花浪随风起伏。孩子们蹲在田埂边，凑近花朵，用五感去观察——看一看花瓣的形状，闻一闻淡淡的花香，摸一摸花瓣的柔软。孩子们在任务单上认真标注：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。一只蜜蜂钻进花心，引来一阵惊呼。原来，课堂上的知识点，此刻正鲜活地绽放在眼前。
“凑近些，对焦对准眼睛，轻轻按快门！”孩子们化身小小摄影师，举着相机或手机，专注地寻找最佳角度。有的趴在地上拍花朵特写，捕捉花瓣的纹理；有的互相为伙伴拍下与花海的合影，记录灿烂的笑脸。这一刻，春天不仅看在眼里，更装进了镜头里。
走进昆虫馆，孩子们瞬间安静下来——不是被吓到，而是被深深吸引。竹节虫伪装成枯枝，一动不动；蝴蝶标本在灯下闪着磷光；甲虫的盔甲泛着金属光泽。孩子们在昆虫馆里学到了不少关于昆虫的知识，开阔了视野。
翻开孩子们手中的《春日探险家手册》，每一页都是惊喜。有的在油菜花结构图上认真标注，把课堂上学到的知识落成笔尖的线条；有的在摄影作品登记卡上写道：“我拍到了一只蜜蜂在花心里打滚！”稚嫩的字迹里，藏着最真实的观察与最珍贵的发现。一张张学习单，是孩子们与春天的对话，更是这场行走的课堂最好的见证。
这一天，他们赏过菜花，俯身看见了春天的细节；他们学过摄影，用镜头定格了春天的笑脸；他们观过昆虫，探秘了虫虫世界的奇妙。一张张学习单写满了观察记录，一个个镜头装满了春日记忆。走出教室，世界就是课本。而这场与春天的对话，才刚刚开始。
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